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洪雅县2015年秋教师培训会综述
2015年11月17日  作者:教研室  1882345cOm  浏览选项:    本文已被浏览 1928 次
洪雅县2015年秋教师培训会综述

洪雅县2015年秋教师培训会于9月21日至11月4日分别在花溪中学、止戈中学、余坪小学、余坪中学、实验中学、三宝中学、金釜小学、将军小学、柳江小学、柳江中学、致远学校、瓦屋山学校、罗坝中学、赵河小学、中山中学等学校分学科进行。
培训活动由各学科教研员主持,培训讲座分别由学科教研员和各学科的骨干教师承担,参加培训的教师共计891人(次)。现将本次培训各学科情况综述于后。

小学语文
洪雅县近五年新招小学语文教师培训会于2015年10月16日在将军小学举行。本次活动共安排了五个专题:将军小学侯文清上公开课一节,对这节公开课的点评,优秀语文教师讲座,新教师代表发言,教研室对参会新教师提出要求、布置任务。
此次活动是我室针对近五年新招小学语文教师实施的一次大规模整体培训活动。会上,将军小学的侯文清老师为大家上了《落花生》一课,本课切合高段学生特点,以置疑方式切入课题激发起学生兴趣,课堂思路清晰,重难点解决到位。课后,侯老师对课堂设计及思路进行了简要介绍,老师们对课堂进行了点评。接下来,来自止戈小学的赵琴老师、实验小学的周亚娟老师、一小刘阳群老师分别就低段、中段、高段如何进行阅读教学进行了培训。培训教师在培训过程中理论与实践相结合,声情并茂的培训内容深深吸引了与会新教师,他们听得认真,记得认真。之后,来自赵河小学的新教师代表发言,发言中他表示所有新教师将认真向优秀教师学习,努力加强自身修养,积极践行,争取将来成为小学语文教育的中流砥柱。最后,我室对新招教师提出了要求并布置了任务。在接下来的调研活动中,我室将重点跟踪这些新教师工作情况,并及时予以指导。
参会教师56人,无缺席学校。

小学数学
为了使四年级数学教师更好的使用新的义务教育教材,提高教师对教材的理解和使用能力,2015年9月25日,在余坪小学多功能教室进行了小学四年级数学教师修订教材培训,我县各小学四年级数学教师43人参加了这次培训。
本次培训由小学数学教研员主持,活动首先由实验小学优秀教师穆艳执教研讨课《不确定现象》,这节课依据学生的认知规律,灵活组织了“摸扑克牌”、“摸乒乓球”等这样既促进学生理解,又有应用价值的六个不同层次的数学活动,为学生提供大量实践环境,使学生在活动中初步体验到事件发生的可能性,感受到有些事件的发生是确定的,有些是不确定的,并且向学生渗透了猜测、实验等数学思想方法。止戈小学谢云跃老师对这节研讨课进行了精彩的教学评析。接着由1882345cOm的骨干教师,洪雅小学数学中心组成员沈晓平老师主讲,他针对我县的具体情况及本次培训的特点进行了“全册教材的总体感受、全册教材的修改情况、全册教材的教学建议”三部分培训。对“修订教材解析” 中的教材编排特点、学科教材修订的原则和目标、修订教材与原教材的区别、教材变化的原因等进行了培训。哪些要求降低了,哪些要求加强了,哪些内容进行了调整,如何深度解读教材,挖掘教材深层资源和创造性地使用教材资源进行了详细的讲解。
培训的最后由洪雅教研室数学教研员组织与会教师针对教学中的困惑进行了现场互动答疑。教师们针对差生转化、如何布置课堂作业等热点问题展开了热烈讨论,最后大家满意而归,一天的培训在这热烈的气氛中结束了。通过本次培训提高了我县教师对修订教材的理性认识,增强了我们对修订教材的把握能力,为新学期顺利实施新课程教学改革打下了良好基础。
无缺席学校。

小学英语
2015年10月10日,小学英语教研会在金釜小学召开,来自全县29所学校的67位教师参加了此次教研会。
会上,与会教师观摩了金釜小学李唐老师的公开课《Module 4 Unit 1 Do you want some rice?》。课后,李老师进行了教学反思,中心组成员进行了认真的评课。大家一致认为李老师的课上得非常成功,这节课教学目标明确,教学过程清楚完整,重难点突出;充分体现了英语新课标理念,学生通过做中学英语;课前准备充分,精心制作课件,充分利用多媒体、点读笔、卡片进行教学;词汇学习体现了词不离句的原则;书写规范;用英语组织教学,重视学生听、说、读、写能力培养;操练形式多样;创设真实情景让学生进行对话练习;学生学习积极主动,生动活泼,课堂气氛十分活跃;学生学习习惯和行为习惯好。
金釜小学谭学梅、将军小学王娟娟老师毫无保留地交流了宝贵的教学经验。部分老师向王老师现场提问,王老师认真回答了大家的提问。
教研员李福祥表扬了2015年小学英语毕业会考英语成绩突出的学校和老师,展示了2015年小学英语毕业会考最优秀的答卷,并对小学英语教学提出了明确要求:
1、教师要牢固树立质量意识,要关心爱护学生,尊重学生人格,建立良好的师生关系。
2、要认真钻研英语新课标、教材、教参、教辅,教师务必掌握教材知识体系,重难点和常考点。
3、教学指令必须明确,教师务必做到言必行,行必果,不要干打雷不落雨,否则无法将知识落到实处,最终考试成绩一塌糊涂。
4、教师要不断提高自己专业素养,尤其是青年教师要特别扎好基本功,持之以恒地练好口语、钢笔字、粉笔字,学会简笔画和制作课件,熟练使用电子白板,做好充分准备参加2016年3月份县、市英语教师全能比赛。
5、小学英语教学必须始终坚持做到以下四点:
(1)培养和保持学生学习英语的浓厚兴趣。
(2)要求正确的语音语调。
(3)养成良好的学习习惯。
(4)写一手规范的英语书法。
特别值得表扬的是,金釜小学领导一直高度重视英语教学工作,关心培养青年教师,只要有机会就安排英语组全体教师外出参加培训学习。按照英语新课标要求开设了足够的课时,配备了必要的教学设备。该校英语教师事业心、责任感强,不断加强业务进修,不断提高自己专业素养,工作认真负责,踏实肯干,教学效果好,成绩十分突出。在小学英语教学方面,金釜小学是全县学习的榜样。
本次教研会,金釜小学领导和老师极为重视,克服了许多困难,成功地举办了这次教研会。
缺席学校:张村小学。

小学品德与生活
2015年9月22日,一、二年级《品德与生活》教研会在五龙小学召开,来自全县26所(含特校)小学的45位教师参加了教研会。
课程标准指出:“小学品德课的教学空间不能局限于学校和课堂,课程资源也不能局限于传统意义上的教材,应充分开发、利用校内外的各种课程资源,要结合当地和学校的实际情况,重视对乡土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用,发挥乡土资源的优势和独特价值,加强课程内容与儿童生活实际的密切联系,使儿童广泛地接触和了解社会,主动地体验社会生活,逐步提高认识社会的能力。”乡土教育资源是学校德育最肥沃的土壤,爱国主义教育是从深入认识自己的家乡开始的,家乡是看得见的祖国,祖国是扩大了的家乡。爱家乡是爱国的起点,了解家情、乡情是懂得国情的开始,只有了解乡情,懂得国情的人,才能真正热爱家乡、热爱祖国。
乡土资源是具有地域特色的课程资源,这些资源对于学生具有“天然”的亲切感,用于教学可以拉近学习者与课程的距离,唤起学生主动参与的热情,引起学生情感上的共鸣,达到启智明理的育人效果。但是许多老师和学生对家乡的风俗习惯、风土人情、名胜古迹、历史人文及所蕴含的浓厚文化等乡土知识知之甚少,甚至根本不了解,造成了生活知识与课堂教育的脱节。为了更高效地在品德课教学中开发利用乡土课程资源,为了帮助教师扩大知识面,完善知识结构,提升理论水平,提高教研能力和教学技能,于是,在9月22日,全县小学思品教材培训会在五龙小学开展,我们组织全县小学一、二年级思品教师参观了解身边的乡土资源——参观我县生态食品园区。教研员首先向参会老师阐明农村小学德育中开发利用乡土资源的必要性及农村小学德育中开发利用乡土资源的积极作用,希望通过这次参观活动带给大家一点收获,一点思考,一种转变,能不断积累收集开发利用我们身边的乡土资源,在具体的教学过程中引入乡土资源,做到:走出教材、走入生活,走出校园、回归自然,激发学生的兴趣,让品德课教学最终走入学生的心中。接着参会者在东道主祝校长的带领下先后参观了峨眉雪芽、松藩民茶、幺麻子,了解了家乡茶叶及藤椒油的生态优势,历史发展、制作过程、种类和对人体健康所起的重要作用。
参观结束后,与会教师感受很深,纷纷畅谈自己的感受,一致认为这次的教研活动不仅形式新,而且给大家的收获很大。
参会教师40人,缺席学校有张村、柳新、桃源小学。

初中语文
为展示青年教师及学校教研团队教学研究的成果,探索语文教学研究的有效途径,提升全县语文教学品质,县教研室于10月9日在三宝中学开展了全县初中七、八年级语文学科教研活动。
首先,与会教师观摩了吴河学校许毅老师的公开课《台阶》。课后由县中心组成员许洪元老师主持评课,大家热烈评议,共同认为:这节课的构架好,重点突出,教学步骤清晰,综合性强,要上好这节课难度大,要讲透也不易,但教者能深入钻研,精心备课,在教学中对难点的处理总体上把握得好,但教师对字词基础强调不够,课堂上对学生的启发不足,有些结论是教师强加给学生的,有点牵强,希望年轻的许毅老师在今后的教学工作中多从学生的实际出发,走出一条切合自己学情的教学之路,成为一名专业型的教师。
其次,中保中学的车会宁老师以幻灯片的形式作了题为《初中记叙文阅读教学》的讲座,既有深度又有广度,包罗万象,给与会教师很大的启发;花溪中学杨冬青老师做了《再造语文教学之精彩》的发言,交流了自己在语文教学中的一些思考、体会、做法,希望各位教师大胆尝试,让我们的教学更加吸引学生,让语文课堂更具活力,进一步提高效率。
最后,教研员韦蓉针对下乡调研听课中出现的一些问题给与会教师提出了一些建议:建议大家课堂要有变化,避免枯燥;建议教师把培养学生的人文情怀放在重要的位置,不要太功利;希望老师理解学生,让学生在校学习期间就有幸福感。
会议还认真听取了与会教师的意见和建议。
参会教师74人,除汉王学校教师因病请假外其余学校都按时参加。

初中数学
9月23日,在余坪中学召开了初一、初二数学教师培训会,与会数学教师69人。
会上,花溪中学万红生老师借班上了一节题为《同底数幂的除法》的公开课,余坪中学周锋老师上了一节题为《列代数式》的公开课。初中数学中心组成员李静点评了二位老师的课。认为万红生老师使用电子白板辅助教学,说普通话,值得肯定;课堂容量大,讲解抓住数学本质,选题由浅入深,有代表性;关注学生,以学生为主,学生表现良好。周锋教师使用电子白板,说普通话,是优点,能较好地完成教学任务,值得肯定。但在活跃课堂气氛,教学中以学生为主体方面做得不是很好。
教研员江军祥作了题为《联系实际,提取有用信息》的发言。强调:初中所有学科中,数学科最枯燥,同时结合日常生活的事例,说明了联系实际提取有用信息涉及的知识、方法、思维、思想、习惯、理念等。在教学中联系实际可让学生觉得数学有用,同时联系实际的过程能营造课堂教学气氛,使数学学习不枯燥,长期运用能使学生对数学产生兴趣。课堂教学中经常联系实际,可使学生学习成绩得到提高,同时,学生们今后踏入社会还能运用数学分析、解决一些实际问题。
无缺席学校 。

初中英语
2015年9月21日,初中英语教研会在花溪中学召开,来自全县18所学校的74位教师参加了此次教研会。
会上,与会教师首先观摩了花溪中学胡娟老师的一节公开课《Starter Unit 3  What color is it?》。 课后,胡老师进行了教学反思,中心组成员对胡老师的课进行了认真的评议。大家一致认为胡老师的课上得很成功,胡老师的课教学目标明确、教学过程清楚完整,重、难点突出;充分体现了新课标的理念,以学生活动为主体,操练形式多样,让学生在做中学;充分调动学生学习积极性,学生朗读声音宏亮,积极主动发言,课堂气氛非常活跃;教师书写规范;教学形式多样,恰当地使用了电子白板、制作彩色教学卡片,应用实物教学,教学形象直观;用英语组织教学;驾驭课堂能力强。
杜秀红、郑学军老师就如何教新教材做了详细的教学指导。张明老师通报了今年中考英语命题和阅卷场的情况,对今后的教学提出了很好的建议。教研员李福祥表扬了2015年小学英语毕业会考、中考英语成绩突出的学校和老师以及上学期各年级英语成绩前10名的学校、各年级英语成绩前20名的老师,并对七、八年级英语教学工作提出了基本要求:
1、要牢固树立质量意识,建立好的师生关系,这是搞好英语教学的基本前提。
2、要认真钻研《英语新课标》、教材、教参、教辅,务必掌握教材知识体系、重、难点和常考点,指导平时英语教学工作;认认真真做近几年全国中考英语分类试题,并研究中考的重、难点、常考点以及考试导向;教师务必做到教学心中有数,有的放矢,以不变应万变,切实讲求课堂效益。一定要按《英语新课标》要求,突出以学生为主体的原则,让学生在做中学,教师不能搞满堂灌。
3、教学必须务实、扎实、落实。夯实基础知识,梳理、归纳、总结、掌握和运用每个单元句型、短语、语法,建构知识网络,注重培养学生能力。教学指令必须明确,教师务必做到言必行,行必果,不要干打雷不落雨,否则无法将知识落到实处,最终中考英语成绩一塌糊涂。
4、要精选、精编、精讲、精练试题。要认真处理练习册,培养学生综合运用语言的能力,提高学生的解题能力、应试能力和答题速度。
5、起始年级,一定要让学生逐渐养成良好的学习习惯;一定过好语音关.让学生掌握学习英语的拐杖;一定要过好英语书法关,持之以恒,坚持训练,让学生写出一手漂亮的英语书法;一定要夯实基础知识,坚持听说领先,读写跟上的原则;务必灌输五个基本句型,让学生学习、掌握和运用五个基本句型;要防止两极分化。
6、要认真做好月考工作。要及时批改试卷、及时评讲试卷、及时反馈信息、及时查漏补缺。
7、关于语法教学的基本原则: 优化而不淡化,重视而不死抠;精讲多练,以练为主;适当点拨,点到为止;反复操练,形成语感;注重运用,提高能力。
本次教研会得到了花溪中学的大力帮助和支持。
无缺席学校。

初中政治
初中思品课既包含深刻的道理,又常常让学生感到抽象难懂,枯燥乏味,因此对思品课缺少信心和兴趣,我在下乡听课调研中,发现有些老师的教学观念落后,教学方法陈旧,更导致了课堂教学的低效或无效。为了提高思品课教学的有效性,我们组织全县七八年级的思品老师在2015年10月16日共赴柳江中学开展教材培训,共同交流探讨,共同学习提高。
首先,与会教师观摩了余坪中学刘爱华老师的初一示范课《工欲善其事,必先利其器》和瓦屋山中学谢丽琼老师的初二示范课《剖析从众》。课后由县中心组成员李贵明老师主持评课,大家热烈评议,共同认为:两位老师上课各有自己的特色和教学方法,刘老师上课有极强的亲和力,语言亲切,善于启发学生思考,及时表扬和鼓励学生,增强了学生的学习积极性和学习兴趣,课堂气氛活跃,真正体现了学生是学习的主体,学生在不断探求中获得了解决实际问题的知识和能力:谢老师在教学中利用生动、典型、贴近学生生活实际的材料,调动学生的学习积极性和主动性,让他们在轻松的氛围中学到新的知识,培养能力,给学生留下深刻的印象。两位老师虽然教学方法不同,但教学理念相同教学效果显著,是很值得与会老师学习和借鉴的。
接着致远中学吴澜老师进行了学习心得交流《提高初中政治课教学的实效》,柳江中学李利华老师也围绕同一个主题进行了发言《浅谈如何提高课堂效益》。针对偏僻乡村中学的实际和初中生的特点,李老师认为在教学中要树立教学有效的理念,就是要善于为学生创设宽松的学习环境、巧用无意注意,提高课堂效率、重视学法教育,提高课堂效益。吴老师认为搞高课堂教学效益就是要优化课堂设计,提高课堂教学效率,以活泼生动、风趣幽默的语言激发学生的学习兴趣和求知欲,以典型、新鲜而生动的例子吸引学生,善于运用多媒体现代化教学手段辅助教学,激发学生学习兴趣。 两位老师理论联系自己的工作实际,总结归纳出一些行之有效的教学方法,为与会老师带来了宝贵的经验和启示。
最后,政治教研员进行了总结,希望参会老师不断更新教学观念,坚持新课程的教学理念,积极投身到课程改革之中,采取灵活多样的教学方法,运用丰富多彩的教学形式,增强学生的学习兴趣,不断提高思品课教学的有效性。
会议还认真听取了与会教师的意见和建议。
参会教师42人,吴河学校因事请假。

初中历史
我县历史教学研讨会于2015年10月27日在花溪中学举行,各中学七、八年级历史教师参加了本次教研活动。
首先,花溪中学高登科老师上了一节公开课《大一统的汉朝》,课后进行评课。这次授课的教师身份特殊,是一位美术专业兼历史教学的教师,非专业也非专职,这堂课对全县大量的兼职历史教学的教师具有指导意义。大家热烈发言,认为高老师做了精心的准备,制作了生动形象的教学课件,有慷慨激昂的视频,回旋婉转的音频,自制的教学插图等,生动地再现了课文内容,对帮助学生理解和掌握教材内容起到了很好的铺垫作用。教学过程完整,基本做到教学重点突出、难点突破。教师还把自己对历史的感悟,理解带到课堂上和学生分享,使学生比较容易进入到角色中,去感知体会,实现历史和现实的交融。尽管这堂课还有不足的地方,但所作的对历史教学的一种尝试和探索,是非常有积极意义的。
其次,实验中学杨剑波老师进行了《洪雅县初中历史“一师一优课,一课一名师”活动情况综述》的经验交流。主要从“活动的目的、意义”、“活动概况”、“信息技术在我县历史课堂教学应用中存在的问题及对策”三个方面作了比较详细的说明,这有助于推动我县历史教师改变传统教学模式,运用现代教学手段进行课堂教学。
最后,市中心组成员唐卫军老师进行了《非专业专职历史教师的培养》的专题辅导。强调由于我县专业历史教师缺乏,因此对非专业专职历史教师的培养就显得非常迫切,应从以下几个方面着手:1.加强老师之间的协作,取长补短;2.通过集体备课等形式博采众长,协调行动,提升教学水平;3.通过听课等形式向教学经验丰富,专业知识过硬的教师学习;4.教师要有强烈的社会责任感和工作主动性;5.学校应制定长远的教师培训计划,指定专人对新入职的老师进行传帮带。
通过本次教研活动,促进了老师们在学科知识与教学经验方面的相互交流,有助于我县历史学科教育教学水平的提高。
参会教师36人,无缺席学校。

初中地理
11月4日,我县初中地理教研会在中山初中召开。来自我县各初中40名地理教师参加了会议。
中山中学宋光权老师向大家展示了一堂公开课《我国的河流》。宋老师在讲课中紧扣教材,充分运用多媒体,大容量、全景式的展示我国的河流与湖泊。指导学生读书、读图。注意结合本地实际和季节变化,讲授生活中有用的地理知识。在讲课中注重知识点的落实,随时利用教材和地图册,指导学习及时将重点标注在课本上。鼓励学生大胆发言,讲练结合,激发学生旺盛的求知欲。
课后组织教师进行了研讨。针对宋老师的公开课,教师们进行了热烈的讨论。致远学校、中保镇中、余坪中学、止戈中学、实验中学的几位老师积极发言,对公开课的成功之处作了充分的肯定,同时也指出了不足之处,提出了改进建议。发言的要点有:1.幻灯片制作消耗时间,要尽量用好教参中配套的多媒体光盘,安装后即可使用,既方便又实用。2.PPT图片宜精不宜多,不能让学生眼花缭乱。3.要养成让学生动手画轮廓图的习惯,长期坚持,广泛用之,会收到事半功倍的效果。4.运用图表来讲地理、学地理,这是地理教学万变不离其宗的教学法,要认真体会和运用。
本次会议无学校缺席。

初中物理
洪雅县初中物理新教材培训及教学研讨会,10月28日在致远学校召开,全县18所初中的58位教师参加了此次活动。
会上,大家观摩了致远学校李露萍老师上的一节公开课《温度》,课后进行了认真的评议,达成如下共识:1.应创设好物理教学的问题情景,激发学生解决问题欲望;2.对优化物理课堂教学要多思考;3.上好物理课必须要采用多种现代教育技术,适当用多媒体,丰富教学手段;4.应让学生多一些表述,多留给学生一些思考时间,让学生积极参与教学过程,多动手、多动脑、多思考;5.教师应多反思自己的教学,应不断学习,加强自身修养,达到能轻松驾驭课堂,让学生充分信任。
教研员杨建军作了《怎样理解贯彻物理教学的新理念》的专题讲座:1.培养学习兴趣是初中物理教学的首要目标:①怎样激发学生的学习兴趣;②怎样保持学生的学习兴趣。 2.在培养学生的实践意识中优化物理的教学方式:①听——让学生列举实例(听是被动的);②看——展示联系生活、社会的图片、演示联系生活、社会的视频、展示实物并演示(视觉是主动的,有自主性);③做——学生操作实验、学术性游戏、经历创造性解决实际问题的过程等。
无缺席学校。

初中化学
10月29、30日,洪雅县初三化学新教材培训及教学研讨会在瓦屋山学校顺利召开。全县17所中学的41名初三化学教师参加了会议。
会上,大家观摩了瓦屋山学校李红老师上的一节公开课《如何正确书写方程式》,课后进行了认真的评议,达成如下共识:1.教学中有意让学生出现问题,再找出处理问题的方法,是一种好的思路;2.采用探究式教学,设计合理,充分调动学生的积极性;3.书写原则、例子的讲解与安排,值得学习;4. 难点的突破应加强力量,增加练习;5.配平的方法与难度的简化铺排不够,如最小公倍数法,在什么时候使用,要有很清楚的交待。
教研员杨建军作了《如何理解贯彻化学教学的新理念》的专题讲座。围绕怎样激发学生的学习兴趣、怎样保持学生的学习兴趣、如何培养学生的实践意识等几方面同与会教师进行了交流。
无缺席学校。

初中生物
10月8日,我县初中生物新教材培训会在实验中学召开,来自18所学校的42位教师参加了培训。
会上,大家首先观摩了实验中学刘卫老师执教的实验教学公开课《制作并观察植物细胞》。课后,刘卫老师与大家分享了生物实验教学的心得体会,其对生物实验教学的态度值得大家借鉴与学习。刘老师这堂实验教学公开课,准备充分,组织严密,要求具体,讲解清晰,操作规范,引导得法,学生热情高涨,实验井然有序,效果明显,较好地实现了教学目标,给与会老师作了很好的示范。
教研员毛卫洪强调了生物实验教学的重要性和必要性,分析了近几年生物中考实验考查情况,要求与会教师要重视生物实验教学,充分发挥生物实验室功能,提高使用率,要利用农村学校得天独厚的自然条件,就地取材,因陋就简,创造性地完成生物实验教学任务。县初中生物中心组成员李一鸣老师,就显微镜的操作要领及使用注意事项对与会生物教师进行了培训、辅导。与会教师饶有兴趣地像学生们一样,按照刘老师归纳的擦、滴、撕、放、展、盖、染、看等方法步骤,亲自动手制作洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞临时装片,并在显微镜下进行观察。在中心组成员的一一辅导下,达到了人人会使用显微镜、人人会制作植物细胞临时装片的目的要求。
此次培训,对提高我县生物教师的实验技能,促进生物实验教学的有效开展,起到了积极的推动作用。
无缺席学校。

中小学体育
11月2日,全县中小学体育与健康教研会在罗坝中学召开。来自全县各中小学的90位体育教师参加了教研会。
会上,观摩了罗坝中学余春燕老师的公开课《接力跑》。余春燕老师结合新课标和本学校的实际谈了自己的教学设想。县体育中心教研组杨曦、杨佑铭、王里、万永鸿等几位老师进行了点评。与会教师进行了交流讨论。认为余春燕教师课前做了充分的准备,课结构完整,设计精心,表现出了青年教师认真负责的工作态度,和一个青年体育教师的良好素质。同时也指出了青年教师由于教学经验的不促,教学中所存在的问题,在组织教学,课的容量,教学方法的运用,练习形式等方面还有提高空间。
柳江中学杨佑铭老师就《跑的教材分析》做了专题讲座;实验小学王玉先老师结合将要举行的洪雅县2015年中小学生8人制足球比赛,对《足球规则》进行了简要讲解,并解答了在比赛和训练中的一些问题。
体育教研员结合公开课点评的同时,就青年体育教师如何成长,课堂教学的组织做了简要讲解。
教育体育局体育股方德志股长到会并做了讲话。布置了近期学校体育工作,对体育教师提出了两点要求。
缺席学校:余坪小学、张村小学

中小学音乐
10月16日,全县中小学音乐教材培训及教学研究会在柳江小学召开。参会教师56人。
会上,观摩了何丽萍老师的公开课《祖国您好》。何丽萍老师介绍了自己的设计思路。县中心组刘学梅、郭兰、张喻等几位老师分别作了点评。与会教师进行了交流讨论。一致认为何丽萍老师的课设计环节合理,目的明确、结构完整,导入精彩,在音乐教学中渗透思品教育,从小培养孩子们的爱国主义思想做得很好。教学过程中教师教态亲切,采用多种教学手段和方法,重视了引发孩子们的情感体验,活跃了课堂气氛,充分调动了孩子们的学习积极性。孩子们运用自制打击乐器演奏歌曲,培养和体现了孩子们的创造力和教师认真负责的工作态度和良好的基本功。
缺席的学校有:联合小学、柳新小学、张村小学。

中小学美术
11月3日,全县中小学美术教材培训及教学研究会在赵河学校召开。参会教师58人。
会上,观摩了鲁西亚老师的公开课《鱼儿游游》的公开课。鲁老师结合新课标要求介绍了自己的设计思路和构想。县中心组余大方、李雅玲、刘家琚等几位老师分别作了点评。与会教师进行了交流讨论。一致认为鲁西亚老师的课准备充分,设计合理,目的明确、结构完整,流程清晰,课堂灵动表现出了青年教师良好的美术基本功。教学中较好地把握了教材的重点和难点,达到了较好的教学效果。老师们结合自己的教学经验给青年教师提供了借鉴。实验小学余大方老师介绍了参加2015年暑期全国美术教师基本功培训情况,展示了在培训期间的部分作品。
缺席的学校:吴河学校


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 发布人:青衣渔夫
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